瘋狂驚喜閱讀,動起來4:閱讀策略,可以輕鬆玩 - 台北VS.香港 一課兩教指定好物
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內容簡介:
一課兩教的教學現場,
85%的孩子,記得一周前的上課內容並學以致用……
「我記得老師教我們要怎麼讀劇本、猜人物、畫關係圖和寫劇本」
「校長教我們讀一讀會停頓的地方、在旁做記號,之後再去多讀幾遍,可能就會懂了」
是的,好的閱讀教學策略,的確會激起學生的良性反饋。
不只閱讀需要策略,閱讀教學更需要策略博客來書店
面對12年國教,教師最佳的閱讀策略教學指引
2.柯華葳教授專文解析導讀,專書並收錄兩地教師的備課策略
3.什麼是閱讀策略?怎麼融入不同的課程?……重點解答關於閱讀策略的8大疑問
4.本套產品包含一本導讀專書,以及一片上課實錄DVD
5.特別精采附錄受課學生一週後感想回顧,實證上課效果作者簡介柯華葳美國華盛頓大學教育心理學博士,現職中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心的中心主任。長期研究閱讀能力與識字歷程,在兒童語文學習研究著力甚深。曾任美國哈佛大學訪問學者,中正大學心理系教授兼系主任,政大幼教所教授……等。林玫伶臺灣師範大學教育研究所碩士,現任臺北市士東國小校長、臺北市兒童深耕閱讀研究發展組召集人,曾獲臺北市特殊優良教師獎(校長類)。著有《我家開戲院》、《笑傲班級》、《小耳》、《陽光女孩》、《童話可以這樣看》、《招牌張的70歲生日》等書。曾獲聯合報年度最佳童書、好書大家讀年度最佳兒童讀物、陳國政兒童文學獎、台灣省兒童文學創作獎童話類首獎、金鼎獎入圍。葉煥婷博客來香港浸會大學教育碩士及香港公開大學中文教育碩士,現任教博客來網路書局於香港播道書院小學部,有二十多年教育經驗。跟隨香港大學謝錫金教授,以綜合高效識字法及故事原著閱讀教學,建立校本中文課程,透過有效的教學法,致力提升學生語文能力。
心靈維他命 | 孫越說愛─推我心,愛別人 | ||
回到美的原點 | 清貧思想 |
- 新功能介紹 作者: 柯華葳、林玫伶、葉煥婷
- 出版社:親子天下 新功能介紹
- 出版日期:2012/11/30
- 語言:繁體中文
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心靈之眼:系統排列在個別諮商與治療的運用 | 創傷療癒(書盒+CD) | ||
超越時空 樂活當下(催眠引導有聲書2CD及書) | 心靈地圖(新版):追求愛和成長之路 |
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內容來自YAHOO新聞
元智大學驚傳學生集體食物中毒
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/元智大學驚傳學生集體食物中毒-042925577.html
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